KUIDAS MUUTA ÕPPIMINE TÄHENDUSLIKUKS


Õpetajad õpetavad, koolitajad koolitavad. Aga kas õppijad ka õpivad? Koolitusel käsitleme L. Dee Finki tähendusliku õppimise taksonoomiat ja seda, kuidas ehitada üles tähendusliku õppimise kursus.

Täienduskoolitusasutuse nimi

OÜ Yebisu Eesti

Õppekava nimetus

Tähenduslik õppimine

Õppekavarühm  

Aineõpetajate koolitus

Õppe maht, õppe ülesehitus

Koolituse kogumaht on 100 akadeemilist tundi, millest 40 tundi auditoorset tööd, 60 tundi iseseisvat tööd.

Õppekava koostamise alus          

5. ja 6. taseme kutseõpetaja kutsestandardi kompetentsid B.2.1, B.2.2, B.2.3, B.2.4 ja B.2.12.

Sihtgrupp  

Pedagoogilised töötajad.

Õppe alustamise tingimused

Vähemalt keskharidus või sellega võrdsustatud haridustase.

Õppe eesmärk

Koolituse tulemusena on õppijal teadmised ja meetodid, kuidas kavandada ja rakendada tähenduslikku õppimist.

  Õpiväljundid

 Koolituse lõpuks õppija: mõistab tähendusliku õppimise   põhimõtteid; planeerib oma õppetööd tähendusliku õppimise   põhimõtetest lähtuvalt; loob kursuse, lähtudes tähendusliku     õppimise põhimõtetest ja rakenduskavast; viib läbi õppetöö,   rakendades tähendusliku õppimise põhimõtteid; juhib teadlikult   enda professionaalset arengut, toetudes eneseanalüüsile.

Õppe sisu

 

Moodul 1. Tähenduslik õppimine: mida kujutab endast tähenduslik õppimine; mis teeb õppimise tähenduslikuks; kuidas õpetada ja hinnata nii, et see toetaks väljundi saavutamist; kuidas luua tähendusliku õppimise kogemust.

Moodul 2. Tähenduslikku õppimist toetava kursuse loomine: tähendusliku õppimise põhikomponentide lõimimine, omavahelised seosed; missugused sammud aitavad üles ehitada tähenduslikku õppimist toetavat kursust.

Moodul 3. Tähenduslikku õppimist toetava kursuse rakendamine: rakendamisprotsessi planeerimine: kokkulepped ja tegevussammud.

Õppemeetodid

Miniloengud, grupitööd, praktilised ülesanded, enese- ja grupianalüüs, õpiring, rühmaarutelud.

Õppematerjal

Koolitaja koostatud materjal.

Õppe lõpetamise tingimused

Osavõtt vähemalt 80% auditoorsetest tundidest; iseseisva töö esitamine.

Väljastatavad dokumendid

 

Õpiväljundid omandanud ning hindamise läbinud õppijale väljastatakse tunnistus. Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud õppijale väljastatakse tõend koolitusel osalemise ja läbitud teemade kohta.

Koolitaja kvalifikatsioon

Kõrgharidus, täiskasvanute koolitamise kogemus.

Koolitajad

Anu Vaagen – lõpetanud TÜ filosoofiateaduskonna. Täiskasvanute koolitaja tase 7. OÜ Yebisu Eesti juhatuse liige, koolitaja. Töötanud pikka aega kutsehariduses ning tegelenud õppekava loome ja õppemetoodika arendamisega. Osaleb rahvusvahelistes õppearenduse projektides ning teeb sellealast rahvusvahelist koostööd nii haridusasutuste kui ka ettevõtetega. 

Raili Laas – lõpetanud TÜ kutsepedagoogika ja EBSi ärijuhtmise (MBA) eriala. OÜ Yebisu Eesti juhatuse liige, koolitaja, coach. Töötanud pikka aega kutsehariduses ning tegelenud õppekava loome ja õppemetoodika arendamisega. Osaleb rahvusvahelistes õppearenduse projektides ning teeb sellealast rahvusvahelist koostööd nii haridusasutuste kui ka ettevõtetega.